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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) tiempos de lectura (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: tiempos de lectura
Is in goldstandard
1
paper corpusRLAtxt125 - : Con el fin de contribuir con datos provenientes del español a la discusión sobre los efectos del envejecimiento en el procesamiento de este tipo de oraciones, en este trabajo presentamos un estudio experimental en el que se compara el desempeño de jóvenes y adultos mayores. El experimento tuvo por objetivo poner a prueba la hipótesis del declive del procesamiento y comprensión de oraciones complejas en la vejez, a causa de la disminución de la capacidad de MO en los adultos mayores. Siguiendo esta hipótesis, los sujetos podrían alcanzar tiempos de lectura más altos que los jóvenes en las zonas críticas de las relativas objeto, esto es, en los segmentos oracionales cuyo procesamiento es más demandante . En relación con las respuestas, podrían presentar latencias más altas y porcentajes de respuestas correctas más bajos que los jóvenes en las mismas estructuras. Si, por el contrario, al comparar los grupos no se encuentran diferencias significativas asociadas a la edad y la MO, las evidencias
2
paper corpusRLAtxt125 - : Las palabras en negritas corresponden a los segmentos cuyos tiempos de lectura fueron sometidos a análisis: el verbo y el sustantivo de la cláusula anidada (V1 y N2 respectivamente ) y el verbo de la cláusula principal (V2). En V1 no se esperan diferencias asociadas al tipo de oración, ya que hasta ese punto las oraciones son iguales. En cambio, en los segmentos N2 y V2 podrían producirse diferencias entre los jóvenes y los adultos mayores que podrían relacionarse con la MO y la mayor complejidad de las relativas objeto en comparación con las relativas sujeto.
3
paper corpusRLAtxt125 - : En los puntos críticos N2 y V2, los tiempos de lectura fueron concordantes con lo que las investigaciones señalan sobre la complejidad de las RO, pues la diferencia con las RS alcanzó un valor altamente significativo (p=0 .001). La longitud promedio de las palabras afectó también el tiempo de lectura de estos dos puntos críticos. En el siguiente análisis se revisan los tamaños de los efectos significativos en sus unidades originales (proporción de respuestas correctas y tiempos de respuesta y lectura en milisegundos), lo que permite examinar mejor las diferencias relacionadas con la edad y el tipo de oración y evaluar qué pasa con ellas cuando se modelan considerando la covariable LP.
4
paper corpusSignostxt329 - : Para las tres condiciones experimentales se calcularon los tiempos de lectura de la tercera exposición, correspondiente al inicio del fragmento que contenía información desambiguadora . La [26]Tabla 1 muestra los estadísticos descriptivos referidos a los tiempos medios de lectura de los tres niveles de la variable tipo de cláusula (completiva, de relativo y neutra) en cada uno de los niveles de la variable contexto (presencia y o presencia de contexto referencial). Téngase en cuenta que el nivel neutra de la variable tipo de cláusula solo se ha administrado sin presencia de contexto, dado que era en el único nivel de la variable contexto importante para nuestras hipótesis iniciales.
5
paper corpusSignostxt463 - : En este trabajo particular evaluamos la comprensión (precisión de respuesta y tiempos de lectura y respuesta) de oraciones biclausales que expresan dos tipos de relación semántica: causal y contracausal . Dentro de cada dimensión semántica, analizamos dos tipos de estructuras sintácticas: coordinadas (‘entonces’ y ‘pero’) y subordinadas (‘porque’ y ‘aunque’). Cada una de las partículas conectivas utilizadas observa particularidades específicas en términos de su contenido semántico y de su comportamiento distribucional, entre otras cuestiones, (^[76]Zunino, 2014), pero coinciden en marcar relaciones semánticas centrales como la causalidad y la contracausalidad. Mientras ‘entonces’ es un clásico introductor consecutivo, ‘porque’ se especializa en introducir causas y, por ende, funciona como instrucción de procesamiento retrospectivo para la conformación de una relación causal. Por su parte, ‘pero’ es una partícula que suspende el efecto de una relación causal espera
6
paper corpusSignostxt93 - : En el modelo de Just y Carpenter se distinguen con claridad los diversos niveles de procesamiento de las unidades textuales durante la comprensión, entre los que se encuentran el nivel sintáctico y el semántico-referencial. La decodificación de las palabras y frases implica tanto la asignación de estructuras sintácticas como una interpretación semántica, las que ocurren como fenómenos relativamente autónomos. La relatividad consiste fundamentalmente en que el procesamiento tiene lugar en niveles distintos, pero los resultados de un nivel pueden influir en el otro. A la luz de estos supuestos los resultados del experimento 1 se explican atribuyendo las diferencias en los tiempos de lectura de la frase crítica a la interacción de variables semántico-referenciales, ya que las versiones congruente e incongruente de la unidad crítica tenían siempre, en función del diseño experimental, una estructura sintáctica idéntica . En otros términos, las diferencias en las condiciones textuales
Evaluando al candidato tiempos de lectura:
1) procesamiento: 6 (*)
2) podrían: 4
3) contexto: 4
6) variable: 4 (*)
7) cláusula: 4 (*)
8) oraciones: 4 (*)
9) palabras: 3 (*)
10) segmentos: 3
11) respuesta: 3
12) hipótesis: 3
14) adultos: 3
15) respuestas: 3
16) comprensión: 3 (*)
17) relativas: 3 (*)
18) semántica: 3 (*)
tiempos de lectura
Lengua: spa
Frec: 65
Docs: 18
Nombre propio: / 65 = 0%
Coocurrencias con glosario: 8
Puntaje: 8.959 = (8 + (1+5.75488750216347) / (1+6.04439411935845)));
Candidato aceptado